25 _____________________________________________________________________________________________ Motriz – Volume 1, Número 1, 25 -31, junho/1999 ESPORTE NA ESCOLA: MAS É SÓ ISSO, PROFESSOR? Irene 🛡 Conceição Rangel Betti 1 _____________________________________________________________________________________ Do ponto de vista do aluno, parecer haver realmente um identificação do significado da discilplina 🛡 Educação Física com o esporte, principalmente a partir da 5ª série do primeiro grau.

Aproximadamente 80% dos escolares entrevistados por CAVIGLIOLI 🛡 (1976) consideraram a Educação Física sob uma ótica esportiva.

Não há mal algum nisto, desde que possa haver oportunidades para conhecimento 🛡 de outras práticas, e o indivíduo tenha condições de optar.

Mas ocorre que até os alunos percebem a existência de outras 🛡 possibilidades mas estas não são veiculadas na escola.

Em pesquisa desenvolvida em oito escolas, públicas e particulares (BETTI, 1992), verifiquei que 🛡 o conteúdo desenvolvido raramente ultrapassa a esfera esportiva; mais do que isto, restringe-se ao voleibol, basquetebol e futebol.